Skip to content

lerntheke.md

Latest commit

 

History

History
196 lines (152 loc) · 8.08 KB

lerntheke.md

File metadata and controls

196 lines (152 loc) · 8.08 KB
Raw

Profil: Lerntheke / Selbstdifferenzierung

  • Status: Accepted
  • Datum: 2026-05-22
  • Charakter: Empfehlung / Style-Guide (siehe ADR-0024)

Was ist das?

Ein Onepager als Aufgaben-Pool: 8–15 Aufgaben, aus denen Schüler:innen selbst auswählen, was sie wann bearbeiten. Mit Markierungen für Pflicht (alle bearbeiten), Wahl (mind. X aus Y) und Vertiefung (für Schnelle / Interessierte). Selbstgesteuertes Arbeiten in eigener Reihenfolge und eigenem Tempo.

Im Unterschied zum Differenzierungs-Onepager (drei parallele Niveaus für die gleiche Aufgabe) bietet die Lerntheke viele verschiedene Aufgaben mit unterschiedlichen Anforderungen.

Typische Merkmale

  • Klassenstufe: alle, besonders Sek I/II
  • Fachbereich: alle, häufig Mathe, NaWi, Sprachen
  • Zeitumfang: Doppelstunde bis mehrere Stunden
  • Ziel-Typ: Übung, Anwendung, selbstgesteuertes Lernen
  • Gerät: Laptop, Tablet

Core-ADRs mit Schwerpunkt

ADR Besondere Relevanz
ADR-0018 Karten mit Typ-Marker (Pflicht/Wahl/Vertiefung) und Status-Buttons
ADR-0010 + ADR-0011 Selbst-Korrektur und Lösungs-Hürde — Standard
ADR-0012 Fortschritts-Anzeige gewichtet nach Pflicht-Anteil

Core-ADRs abweichend oder weniger relevant

  • Quiz: typischerweise nicht
  • Canvas: je nach Fach optional
  • Gating: nicht, weil Selbst-Steuerung der Kern ist

Spezifische didaktische Entscheidungen

1. Drei Aufgaben-Typen

Typ Marker Bedeutung
Pflicht ⊕ rot Müssen ALLE bearbeitet werden
Wahl ⊙ gold Eine Auswahl davon — Lehrkraft sagt z. B. „3 aus 5"
Vertiefung ⊛ blau Optional, für Schnelle und Interessierte

Visuell unterscheiden sich die Karten an der Top-Border-Farbe (statt der einheitlichen goldenen). So sehen Schüler:innen auf einen Blick, welcher Aufgaben-Typ es ist.

2. Filter-Toolbar oben

Eine Toolbar oberhalb der Aufgaben mit Filter-Buttons:

<div class="lerntheke-toolbar">
  <div class="lerntheke-filter">
    <button data-lt-filter="all"        aria-pressed="true">Alle</button>
    <button data-lt-filter="pflicht"    aria-pressed="false">⊕ Pflicht</button>
    <button data-lt-filter="wahl"       aria-pressed="false">⊙ Wahl</button>
    <button data-lt-filter="vertiefung" aria-pressed="false">⊛ Vertiefung</button>
    <button data-lt-filter="offen"      aria-pressed="false">Offen</button>
    <button data-lt-filter="erledigt"   aria-pressed="false">✓ Erledigt</button>
  </div>
  <span class="lerntheke-stats">3 / 5 Pflicht erledigt</span>
</div>

Schüler:in fokussiert sich auf einen Typ oder filtert auf „offen".

3. Status pro Aufgabe: erledigt / übersprungen

Am Ende jeder Aufgabe zwei Buttons:

  • ✓ Erledigt — Aufgabe als bearbeitet markieren
  • ⤳ Übersprungen — bewusst nicht bearbeitet (z. B. weil zu schwer oder schon klar)

Die Auswahl bleibt persistiert. Beim Filter „Offen" verschwinden alle, die einen Status haben.

4. Fortschritt gewichtet nach Pflicht

Der Standard-Fortschrittsbalken aus ADR-0012 zeigt für die Lerntheke etwas Spezielles: „X / Y Pflicht erledigt" statt „X / Y Aufgaben bearbeitet". Pflicht ist das, was wirklich zählt.

Wenn man auch Wahl-Aufgaben tracken will: zwei Zähler nebeneinander.

5. Reihenfolge ist frei

Anders als bei der Erarbeitungsseite (Gating) gibt es kein Schloss. Schüler:in entscheidet, in welcher Reihenfolge sie arbeitet — Lerntheke ist explizit „selbstgesteuert".

6. Lerntheke-Übersicht am Anfang

Eine Info-Box, die Erwartungen klar macht:

<div class="box info">
  <span class="box-title">ℹ️ Lerntheke — so funktioniert's</span>
  <ul>
    <li><strong>⊕ Pflicht-Aufgaben</strong>: musst du alle bearbeiten</li>
    <li><strong>⊙ Wahl-Aufgaben</strong>: bearbeite mindestens 3 von 5</li>
    <li><strong>⊛ Vertiefung</strong>: optional, wenn du schon fertig bist</li>
    <li>Du wählst die Reihenfolge selbst</li>
  </ul>
</div>

Die genauen Zahlen (3 aus 5 etc.) gibt die Lehrkraft an.

7. Fertig-Snippet

Komplettes Pattern in templates/snippets/lerntheke-snippet.html — Toolbar, Filter-Logik, Status-Buttons, Statistik.

Empfohlene Module

Modul Empfehlung
Lernziel-Box ja, mit klaren Auswahl-Vorgaben
Lerntheke-Toolbar ja, Hauptelement
Aufgaben-Karten mit Typ-Marker ja
Status-Buttons pro Aufgabe ja
Inhalts-Boxen sparsam
Selbst-Korrektur ja
Lösungs-Hürde ja, Standard
Quiz nein
Canvas optional
Fortschritt gewichtet nach Pflicht ja
Save-Status ja
Toast ja
JSON/HTML-Export ja
Reset-Dialog ja

Aufgaben-Pattern (typisch)

<article class="page">
  <header class="page-header">
    <span class="ue-label">Mathematik · Klasse 7 · Lerntheke</span>
    <h1>Bruchrechnung üben — wähle selbst</h1>
  </header>

  <div class="content">
    <div class="box info">
      <span class="box-title">ℹ️ So funktioniert's</span>
      <ul>
        <li><strong>⊕ Pflicht</strong> (alle bearbeiten)</li>
        <li><strong>⊙ Wahl</strong> (mindestens 2 aus 3)</li>
        <li><strong>⊛ Vertiefung</strong> (optional)</li>
      </ul>
    </div>

    <div class="lerntheke-toolbar">
      <div class="lerntheke-filter">
        <button data-lt-filter="all"        aria-pressed="true">Alle</button>
        <button data-lt-filter="pflicht"    aria-pressed="false">⊕ Pflicht</button>
        <button data-lt-filter="wahl"       aria-pressed="false">⊙ Wahl</button>
        <button data-lt-filter="vertiefung" aria-pressed="false">⊛ Vertiefung</button>
        <button data-lt-filter="offen"      aria-pressed="false">Offen</button>
      </div>
      <span class="lerntheke-stats">
        <strong id="lt-erledigt-count">0</strong> / <span id="lt-pflicht-count">0</span> Pflicht erledigt
      </span>
    </div>

    <article class="aufgabe" data-task-id="lt-1" data-typ="pflicht">
      <header class="aufgabe__header">
        <span class="aufgabe__nr">P1</span>
        <span class="typ-badge" data-typ="pflicht">Pflicht</span>
        <h3 class="aufgabe__titel">Brüche mit gleichem Nenner addieren</h3>
      </header>
      <div class="aufgabe__body">
        <p>Berechne 2/5 + 1/5</p>
        <input data-state="lt-1-a" data-expected-keywords="3/5">
        <span class="feedback" data-feedback-for="lt-1-a"></span>
        <div class="reveal-actions">…</div>
        <div class="aufgabe-status">
          <button data-state="lt-1-status" data-state-value="ja">✓ Erledigt</button>
          <button data-state="lt-1-status" data-state-value="uebersprungen">⤳ Übersprungen</button>
        </div>
      </div>
    </article>

    <article class="aufgabe" data-task-id="lt-2" data-typ="wahl">…</article>
    <article class="aufgabe" data-task-id="lt-3" data-typ="wahl">…</article>
    <article class="aufgabe" data-task-id="lt-4" data-typ="vertiefung">…</article>
  </div>
</article>

Anti-Patterns

  • Alle Aufgaben als „Pflicht" → keine Selbst-Differenzierung
  • Keine Zahlangaben für Wahl-Aufgaben („wähle einige") → Schüler:innen wissen nicht, was erwartet wird
  • Status-Buttons ohne „Übersprungen"-Option → Schüler:innen müssen zuende rechnen, auch wenn sie's schon können
  • Gating einbauen → widerspricht dem Lerntheke-Prinzip
  • Zu wenige Aufgaben (< 5) → keine echte Auswahl
  • Zu viele (> 15) → unübersichtlich

Verwandte Profile